Học chữ bằng cách tiếp xúc với chữ thường xuyên

Đây là giai đoạn chuẩn bị học chữ rất quan trọng với trẻ, chúng ta không yêu cầu trẻ học chữ theo đúng nghĩa của nó.

Tạo môi trường học chữ. Độ tuổi càng nhỏ, cỡ chữ phải càng to, cỡ chữ có thể nhỏ dần theo sự tăng lên của độ tuổi.

Hàng ngày, người dạy trẻ phải đọc chữ cho trẻ nghe, cho trẻ vừa xem vừa nghe vài lần và phải tiến hành liên tục không được gián đoạn. Thỉnh thoảng người dạy cầm thẻ chữ to trên tay đọc cho trẻ nghe. Đối với trẻ khoảng một tuổi chỉ cần trẻ thích xem chữ là đã đạt mục đích.

Đối với trẻ một tuổi, khi người lớn đọc chữ mà trẻ có thể tìm chữ, chỉ chữ, bò đi lấy chữ coi như trẻ đã bước đầu biết chữ. Nếu trẻ không làm được như vậy cũng không sao, chỉ cần hàng ngày bạn kiên trì chỉ chữ, nhận biết chữ, sớm muộn trẻ cũng sẽ biết.

Có khi người lớn đọc chữ, trẻ chỉ cần nhìn về hướng có chữ đó, chỉ được vị trí của chữ đó, chỉ vật mà chữ đó biểu thị là được. Nên thường xuyên cho trẻ xem chữ, có thể đổi vị trí của chữ trước mặt trẻ và đọc lại cho trẻ nghe. Đến một tuổi rưỡi, trẻ sẽ biết tách rời giữa chữ và vị trí, chữ và đồ vật.

Với trẻ hơn một tuổi, người lớn có thể lấy chữ trên tường, trên đồ vật xuống đặt trên đất. Người lớn đọc một chữ, khuyến khích trẻ đi lấy chữ đó cho mẹ, lại đọc một chữ, trẻ lấy chữ đó cho bà… Trẻ sẽ chơi rất vui.

Chỉ cần trẻ vui vẻ xem người lớn chỉ chữ, đọc chữ thì đều nên khen ngợi trẻ.

Bảng chữ:

bố	mẹ	ông	bà	cửa	sách	đèn	tắt
bóng	kính	tường	bàn	ghế	hoa	tranh	thùng
bát	đũa	thìa	nồi	chậu	quần	tất	mũ
mèo	chó	gà	vịt	rau	thịt	chim	sâu
cơm	bé	xe